NEUROLOGOPEDA WARSZAWA • BIELANY I URSYNÓW
NEUROLOGOPEDIA DZIECIĘCA W PORADNI MISIEK
USŁUGA / ZAJĘCIA • CZAS • CENA
Wspieramy dzieci z trudnościami w karmieniu, połykaniu, komunikacji, rozwoju mowy oraz funkcjach oralno-twarzowych. Neurologopedia to specjalistyczna pomoc dla dzieci, u których rozwój mowy i komunikacji wymaga uważnej diagnozy, indywidualnego planu oraz współpracy z rodziną.
Czym zajmuje się neurologopeda?
Neurologopeda patrzy na mowę szerzej niż tylko przez pryzmat głosek. Ocenia sposób oddychania, jedzenia, połykania, pracy języka, warg i policzków, napięcia mięśniowego, rozumienia mowy, komunikacji oraz gotowości dziecka do porozumiewania się z otoczeniem.
Rozwój mowy i komunikacji
Pomagamy dzieciom, które nie mówią, mówią bardzo mało, mają trudności z rozumieniem poleceń, budowaniem zdań lub używaniem mowy w kontakcie społecznym.
Karmienie i funkcje oralne
Pracujemy z trudnościami w ssaniu, gryzieniu, żuciu, połykaniu, nadwrażliwością w obrębie jamy ustnej, ślinieniem i wybiórczością pokarmową.
Dzieci z trudnościami neurorozwojowymi
Wspieramy dzieci w spektrum autyzmu, z opóźnieniem rozwoju, zespołami genetycznymi, wcześniactwem, obniżonym napięciem oraz trudnościami neurologicznymi.
Kiedy warto zgłosić się do neurologopedy?
Konsultacja neurologopedyczna jest wskazana nie tylko wtedy, gdy dziecko nie mówi. Warto umówić wizytę również wtedy, gdy pojawiają się trudności z karmieniem, oddychaniem, napięciem mięśniowym lub komunikacją.
Trudności z karmieniem
Dziecko odmawia pokarmów, krztusi się, ma trudność z gryzieniem, żuciem, połykaniem lub akceptacją konsystencji.
Opóźniony rozwój mowy
Dziecko nie mówi, używa niewielu słów, nie łączy wyrazów lub komunikacja nie rozwija się adekwatnie do wieku.
Nieprawidłowa praca języka
Język wysuwa się między zęby, dziecko oddycha przez usta, ma trudności z pionizacją języka albo nieprawidłowo połyka.
Spektrum autyzmu i AAC
Wspieramy rozwój komunikacji funkcjonalnej, również z wykorzystaniem komunikacji alternatywnej i wspomagającej.
Jak wygląda pierwsza konsultacja neurologopedyczna?
Pierwsza wizyta zaczyna się od spokojnej rozmowy z rodzicem. Pytamy o przebieg ciąży i porodu, rozwój dziecka, karmienie, sen, oddychanie, choroby, wcześniejsze diagnozy oraz codzienne funkcjonowanie. Następnie obserwujemy dziecko w zabawie, kontakcie i komunikacji.
W zależności od wieku oraz potrzeb dziecka neurologopeda może ocenić budowę i sprawność aparatu artykulacyjnego, napięcie w obrębie twarzy, sposób oddychania, pozycję spoczynkową języka, tor połykania, reakcje sensoryczne w obrębie jamy ustnej, rozumienie mowy, sposób komunikowania potrzeb oraz gotowość do terapii.
Po spotkaniu rodzic otrzymuje omówienie obserwacji, zalecenia oraz propozycję dalszych działań. Jeżeli potrzebna jest terapia, ustalamy cele i częstotliwość spotkań.
Neurologopedia obejmuje m.in.
- diagnozę i terapię rozwoju mowy,
- terapię karmienia i funkcji oralnych,
- pracę nad napięciem mięśniowym w obrębie twarzy,
- wsparcie dzieci z ASD, ADHD i opóźnieniem rozwoju,
- komunikację alternatywną i wspomagającą AAC,
- współpracę z psychologiem, terapeutą SI i fizjoterapeutą.
Terapia karmienia i funkcji oralnych
Jedzenie to nie tylko odżywianie. To również praca mięśni, koordynacja oddechu, czucie w obrębie jamy ustnej, bezpieczeństwo i doświadczenia sensoryczne. Dlatego trudności z karmieniem wymagają spokojnego, specjalistycznego podejścia.
Wybiórczość pokarmowa
Pomagamy dzieciom, które akceptują bardzo mało produktów, unikają określonych konsystencji, reagują lękiem lub silnym dyskomfortem podczas posiłków.
Gryzienie, żucie, połykanie
Oceniamy, czy dziecko prawidłowo pracuje językiem, wargami i żuchwą oraz czy sposób jedzenia jest bezpieczny i efektywny.
Wskazówki dla rodziców
Rodzic otrzymuje konkretne, możliwe do zastosowania zalecenia dotyczące pozycji, konsystencji, tempa posiłku i ćwiczeń wspierających.
Komunikacja alternatywna i wspomagająca AAC
Nie każde dziecko od razu komunikuje się mową. AAC nie blokuje rozwoju mowy — przeciwnie, może pomóc dziecku szybciej wyrażać potrzeby, budować kontakt i zmniejszać frustrację.
Jakie formy AAC wykorzystujemy?
Dobór metody zależy od możliwości dziecka. Mogą to być gesty, symbole, zdjęcia, książki komunikacyjne, tablice komunikacyjne albo urządzenia elektroniczne. Najważniejsze jest to, aby dziecko miało realny sposób na powiedzenie „chcę”, „nie chcę”, „pomóż”, „boli”, „jeszcze”, „koniec” lub „lubię”.
Współpracujemy z rodzicami, aby komunikacja była obecna nie tylko w gabinecie, ale również w domu, przedszkolu, szkole i codziennych sytuacjach.
Dla kogo AAC?
- dla dzieci niemówiących,
- dla dzieci z ASD,
- dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy,
- dla dzieci z zespołami genetycznymi,
- dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną,
- dla dzieci z trudnościami neurologicznymi.
Przebieg terapii krok po kroku
1. Wywiad
Poznajemy historię dziecka, trudności i potrzeby rodziny.
2. Obserwacja
Sprawdzamy komunikację, zabawę, jedzenie i funkcje oralne.
3. Cele
Ustalamy najważniejsze cele terapii, aby praca była konkretna.
4. Ćwiczenia
Dobieramy aktywności do wieku i możliwości dziecka.
5. Dom
Rodzic otrzymuje zalecenia do codziennego wspierania dziecka.
Neurologopeda w Warszawie — Bielany i Ursynów
Poradnia MISIEK prowadzi konsultacje i terapię neurologopedyczną w Warszawie. Rodzice mogą skorzystać z dwóch lokalizacji: Literacka 19/U-6 oraz Wacława Lachmana 4/U-202. Dzięki współpracy wielu specjalistów możemy łączyć neurologopedię z integracją sensoryczną, psychologią, fizjoterapią, WWRD i terapią ręki.
Cennik — Logopedia i neurologopedia
Najczęstsze pytania
Czym różni się neurologopeda od logopedy?
Neurologopeda szczególnie koncentruje się na trudnościach wynikających z czynników neurologicznych, rozwojowych i funkcjonalnych, np. karmieniu, połykaniu, napięciu, komunikacji i rozwoju mowy u dzieci z większymi trudnościami.
Czy neurologopeda pracuje z niemowlętami?
Tak. Konsultacja może dotyczyć karmienia, ssania, napięcia oralnego, reakcji sensorycznych w obrębie jamy ustnej i wczesnej komunikacji.
Czy terapia jest tylko dla dzieci niemówiących?
Nie. Neurologopedia wspiera również dzieci mówiące, ale mające trudności z jedzeniem, artykulacją, pozycją języka, komunikacją społeczną lub rozumieniem mowy.
Czy rodzic dostaje ćwiczenia do domu?
Tak. Zalecenia domowe są ważną częścią terapii, ale zawsze dobieramy je tak, aby były realne do wykonania w codziennym życiu.